ГУКОВСКИЙ

ГУКОВСКИЙ Григорий Александрович (1902-50), российский литературовед. Профессор Ленинградского (1936-49) и Саратовского (1942-46) университетов. Исследования русской литературы 18 в., труды об А. С. Пушкине и Н. В. Гоголе отмечены широтой социально-исторического анализа. Репрессирован; реабилитирован посмертно.


Смотреть больше слов в «Современном энциклопедическом словаре»

ГУЛАГ →← ГУКОВО

Смотреть что такое ГУКОВСКИЙ в других словарях:

ГУКОВСКИЙ

ГУКОВСКИЙ Григорий Александрович (1902—) — литературовед, историк русской поэзии XVIII и начала XIX в., опубликовал ряд исследований в сборника... смотреть

ГУКОВСКИЙ

ГУКОВСКИЙ Григорий Александрович (1902-) - литературовед, историк русской поэзии XVIII и начала XIX в., опубликовал ряд исследований в сборниках «Поэт... смотреть

ГУКОВСКИЙ

Григорий Александрович [1902—]— литературовед, историк русской поэзии XVIII и начала XIX в., опубликовал ряд исследований в сборниках «Поэтика» и выпустил отдельную кн. — «Русская поэзия XVIII века» (Л., 1927, изд. «Academia»), —  сборник статей об отдельных моментах литературного развития той поры. Работы Г. свидетельствуют о большой эрудиции автора, но формалистический подход к изучению литературы невыгодно отражается на его выводах и наблюдениях, заставляя расценивать его работы гл. обр. как сводки фактического материала, до сих пор мало исследованного.... смотреть

ГУКОВСКИЙ

- Григорий Александрович (1902-50) - российский литературовед.Профессор Ленинградского (1936-49) и Саратовского (1942-46) университетов.Исследования русской литературы 18 в., труды об А. С. Пушкине и Н. В.Гоголе отмечены широтой социально-исторического анализа. Репрессирован;реабилитирован посмертно.... смотреть

ГУКОВСКИЙ

ГУКОВСКИЙ Григорий Александрович (1902 - 1950), литературовед. Исследователь русской литературы 18 в. Труды об А.С. Пушкине и Н.В. Гоголе отмечены широтой историко-литературного анализа, стремлением к социологическому толкованию литературных явлений. Репрессирован (1949). <br>... смотреть

ГУКОВСКИЙ АЛЕКСАНДР ИСАЕВИЧ

Гуковский, Александр Исаевич — публицистПсевдонимы: А. Г.Источники:• Масанов И.Ф. Словарь псевдонимов русских писателей, ученых и общественных деятеле... смотреть

ГУКОВСКИЙ АЛЕКСЕЙ ИСАЕВИЧ

Гуковский, Алексей Исаевич (26 нояб. 1865 — 1925) — публицист, социологПсевдонимы: Г—й, А.Источники:• Масанов И.Ф. Словарь псевдонимов русских писател... смотреть

ГУКОВСКИЙ АЛЕКСЕЙ ИСАЕВИЧ

Гуковский Алексей Исаевич [26.11 (8.12).1895, Одесса, ≈ 5.3.1969, Москва], советский историк, профессор (1940), доктор исторических наук (1939). Родилс... смотреть

ГУКОВСКИЙ ГРИГОРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

Гуковский, Григорий Александрович (18 апр. 1902 в Спб. — ?) — литературоведПсевдонимы: Александров, Г. — доп. ; Павлов, Гр. — с П. Н. БерковымИсточник... смотреть

ГУКОВСКИЙ ГРИГОРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

[18.4(1.5).1902, Петербург, — 2.4.1950], литературовед. В 1923 окончил ф-т обществ. наук Петрогр. ун-та. Проф. Ленинградского и Саратовского ун-тов. С 1937 возглавлял группу по изучению рус. лит-ры 18 в. в Ин-те рус. лит-ры АН СССР (Пушкинский Дом). Руководил кафедрой лит-ры Ленингр. ИУУ (19381941) и филол. сектором ленинградского филиала АПН РСФСР (194649). Необоснованно репрессирован (1949); умер в заключении; реабилитирован посмертно. Г. — автор целостной концепции развития рус. лит-ры 18 — сер. 19 вв. Его кн. «Очерки по истории рус. лит-ры XVIII в.» (1936), «Пушкин и проблемы реалистич. стиля» (1957), «Реализм Гоголя» (1959) отличают сосредоточенность на анализе гл. образной мысли произведения, способность представить движение лит-ры как многосторонний и внутренне закономерный, преемственный процесс. В труде «Изучение лит. произведения в школе» (1949, изд. 1966) Г. на основе собств. исследовательского опыта сформулировал программу науч. изучения лит-ры в школе, цель к-рой не в усвоении учащимися определённой суммы знаний и расширении кругозора, а в постоянном углублении понимания мира, воссозданного в произведении, с тем, чтобы «улучшить жизнь и себя в ней». Возможности нравств. совершенствования личности, заложенные в худож. творчестве, принимают в реальной шк. практике противоречивые формы. Неумение представить образ как систему авторского изображения и оценки порождает антиисторизм, иллюстративность и абстрактную назидательность в толковании содержания. У ученика формируются начётничество, несамостоятельность мысли, конформизм. Другой стороной представленного Г. «свободного портрета ошибок» являлась подмена целостного анализа произведения анализом отд. частей, «то приучало учащихся к психол. примитивизму. Уровень читательского восприятия лит. произведения, по Г., отражает особенности данной культуры и социально-ист. типа сознания. Формирование активно-творческого чтения как вдумчивого и серьёзного труда осуществимо лишь во взаимодействии с наукой о лит-ре и науч. критикой. Для этого необходимо не только воспитать учителя-словесника, тонко понимающего худож. слово и владеющего приёмами целостного анализа, но и освободиться от традиций односторонних подходов и в литературоведении, и в шк. обучении. Система преподавания, предложенная Г., рассчитана на исследоват. самостоятельность ученика. На нач. этапе она предполагала воспитание у ребёнка навыков внимат. чтения. С помощью разнообразных метод. приёмов (опрос, разбор отд. частей, комментирование и т. д.) учитель последовательно может добиться углубления первичного, непосредств., эмоционального и наивно-реалистич. восприятия произведения, придать ему целенаправленный и сознат. характер. Изучение текста сопровождается знакомством с историей создания памятника, своеобразием обществ. эпохи, откликами критики, фактами биографии писателя и т. д. Подобная тщательная предварит. работа предшествует «идеологическому» толкованию худож. произведения — по-следоват. рассмотрению идейно-эмоциональных сторон содержания (развития характеров героев, их авторской оценки): интерпретации смысловой роли разл. компонентов структуры произв. — от определения значения метафор и сравнений до изучения идейных функций более сложных худож. элементов (пейзажа, сюжета). Далее учителю и учащимся предстоит анализировать взаимодействие и связь между разл. сторонами формы и содержания, общие принципы ком позиции текста. По мысли Г., у каждого писателя есть собств. концепция человека, объединяющая все созданные им образы. Единство поэтому обнаруживается в речевой манере автора, в приёмах изображения, стиле и проявляется в творческом методе автора. Уяснение специфики метода каждого художника, выделение наиб. характерных для него идейно-худож. элементов, глубокое понимание своеобразия его мировоззрения и должны стать целью шк. преподавания лит-ры. Творческий метод автора Г. не только выступает как путь к познанию целостности отд. произв., но и позволяет включить его в контекст всего творчества писателя и шире — в исторически конкретные лит. направления и стили. Идеи реформы шк. преподавания лит-ры, последовательно обоснованные учёным, созвучны совр. метод. поискам, ведущимся вокруг проблем лит. образования. Соч.: К вопросу о преподавании лит-ры в школе, Л1941 (соавт.); Лермонтов в школе, Л1941 (ред.). Лит.: M а и н Ю., Реализм Гоголя, «Вопросы лит-ры», 1960, №9; Роткович Я. А., История преподавания лит-ры в сов. школе. M., с. 105 — 06. Д. А. Ермаков.... смотреть

ГУКОВСКИЙ ГРИГОРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

ГУКОВСКИЙ Григорий Александрович (1902-50) - российский литературовед. Профессор Ленинградского (1936-49) и Саратовского (1942-46) университетов. Исследования русской литературы 18 в., труды об А. С. Пушкине и Н. В. Гоголе отмечены широтой социально-исторического анализа. Репрессирован; реабилитирован посмертно.<br>... смотреть

ГУКОВСКИЙ ГРИГОРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

Гуковский Григорий Александрович [18.4(1.5).1902≈2.4.1950], советский литературовед. Родился в Петербурге. Окончил факультет обществ, наук Петроградско... смотреть

ГУКОВСКИЙ ГРИГОРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (190250)

ГУКОВСКИЙ Григорий Александрович (1902-50), российский литературовед. Профессор Ленинградского (1936-49) и Саратовского (1942-46) университетов. Исследования русской литературы 18 в., труды об А. С. Пушкине и Н. В. Гоголе отмечены широтой социально-исторического анализа. Репрессирован; реабилитирован посмертно.... смотреть

ГУКОВСКИЙ ГРИГОРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (190250)

ГУКОВСКИЙ Григорий Александрович (1902-50) , российский литературовед. Профессор Ленинградского (1936-49) и Саратовского (1942-46) университетов. Исследования русской литературы 18 в., труды об А. С. Пушкине и Н. В. Гоголе отмечены широтой социально-исторического анализа. Репрессирован; реабилитирован посмертно.... смотреть

ГУКОВСКИЙ МАТВЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

Гуковский Матвей Александрович [8(20).5.1898, Петербург, ≈ 6. 2. 1971, Ленинград], советский историк, доктор исторических наук (1939). Окончил в 1923 Л... смотреть

T: 191