Смотреть больше слов в «Современном энциклопедическом словаре»
КАТОЛИКОВ Александр Александрович (1941-96), педагог, член-корреспондент РАО (1989). Спасая детей в критической ситуации, Католиков лишился ног. С 197... смотреть
- Александр Александрович (р. 1941) - российский педагог,член-корреспондент Российской Академии образования (1992;член-корреспондент АПН СССР с 1989), народный учитель СССР (1988). С 1973директор школы-интерната для детей-сирот (Сыктывкар). Создал системувоспитания, обеспечивающую детям-сиротам близкие к семейным условия жизни.... смотреть
13.10.1941 - 12.06.1996), русский педагог-подвижник. Спасая детей из застрявшего на железнодорожном переезде автобуса, попал под поезд, потерял обе ноги, чудом выжил. Вернулся к педагогической деятельности. С 1973 и до конца жизни - директор школы-интерната для детей сирот. Последователь А.С. Макаренко. В основу учебно-воспитательного процесса положил принципы трудового воспитания, коллективизма и самоуправления. Создал при интернате производственное хозяйство, где дети получают профессии, где царит культ труда и социальной справедливости. Обладая огромным педагогическим талантом, сильной волей, безграничной любовью к детям, обостренным чувством справедливости, бескорыстием и аскетичной беспощадностью к себе, соединенной с высокой требовательностью к педагогам и воспитанникам, сумел превратить школу-интернат для детей-сирот в подлинный семейный дом. Воспитанники считали его своим отцом. Девиз жизни Католикова: "Все дети - наши, и мы за них в ответе". В. Горячев... смотреть
(р. 13.10.1941, Новосибирск), педагог, ч.-к. РАО (ч.-к. АПН СССР с 1989), нар. учитель СССР (1988). По окончании МГПИ им. В. И. Ленина (1966) работал учителем, организатором внеклассной работы, затем директором респ. Дворца пионеров Коми АССР. Спасая детей в чрезвычайной ситуации, проявил большое мужество. Лишившись обеих ног, вернулся к пед. работе. С 1973 директор школы-интерната № 1 (с 90-х гг. агрошколы-интерната) для детей-сирот (Сыктывкар). Предложил систему воспитания для детей-сирот, ориентированную на принципы гуманизма и уважения к личности ребёнка. Школа-интернат под руководством К. стала авторской школой, в к-рой разрабатываются и апробируются в практике методы воспитания и развития детей трудной судьбы. Воспитанникам созданы близкие к семейным условия жизнедеятельности, обеспечивающие необходимый уровень знаний и умения для дальнейшей социальной адаптации после окончания школы. Творчество К. осн. на идеях педагогики сотрудничества и системном подходе к воспитанию и обучению, использовании знаний психологии, социологии, социальной педагогики. Ведёт большую обществ. работу: с 1987 чл. правления Российского дет. фонда, пред, правления его Коми респ. отделения. Автор работ по вопросам воспитания. Соч.: Моя семья. Записки директора Сыктывкарской школы-интерната № 1 для детей-сирот, М., 1990.... смотреть
КАТОЛИКОВ Александр Александрович (р. 1941) - российский педагог, член-корреспондент Российской Академии образования (1992; член-корреспондент АПН СССР с 1989), народный учитель СССР (1988). С 1973 директор школы-интерната для детей-сирот (Сыктывкар). Создал систему воспитания, обеспечивающую детям-сиротам близкие к семейным условия жизни.<br>... смотреть
КАТОЛИКОВ Александр Александрович (р . 1941), российский педагог, член-корреспондент Российской Академии образования (1992; член-корреспондент АПН СССР с 1989), народный учитель СССР (1988). С 1973 директор школы-интерната для детей-сирот (Сыктывкар). Создал систему воспитания, обеспечивающую детям-сиротам близкие к семейным условия жизни.... смотреть
КАТОЛИКОВ Александр Александрович (р. 1941), российский педагог, член-корреспондент Российской Академии образования (1992; член-корреспондент АПН СССР с 1989), народный учитель СССР (1988). С 1973 директор школы-интерната для детей-сирот (Сыктывкар). Создал систему воспитания, обеспечивающую детям-сиротам близкие к семейным условия жизни.... смотреть
• katolíků latinského obřadu
Католиков, расширение прав (Catholic emancipation), предоставление полных полит, и гражд. прав и свобод католикам в Англии. Хотя религ. терпимость де-кларировалась в Англии уже с кон. 17 в., Законы о ре-, лигиозной лояльности предписывали принимать на гос. службу только лиц англиканского вероисповедания и налагали доп. ограничения на представителей др. религий и верований. До 1745 г. угрозы со стороны якоби-тов, казалось, оправдывали продолжающуюся дискриминацию католиков, а страхи перед их возможной эман->, сипацией привели в 1780 г. к гордоновым бунтам. В Ирландии, где большинство нас. составляли католики, послабления им начались в 1778 г. и привели к предоставлению избирательного права (1793); однако католикам все еще не разрешалось быть членами парламента или занимать гос. посты. Вопрос о расширеннии прав като-ликов регулярно обсуждался в англ, парламенте с 1812г. и наконец был решен в 1829 г. вслед за избранием в палату общин католика Даниэла ОКоннела в 1828 г.... смотреть