СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА, направление в науке уголовного права. Возникло в кон. 19 - нач. 20 вв. Представители школы - Ф. Лист (Австрия), Ч. Ломброзо, Э. Ферри (Италия), российские ученые И. Я. Фойницкий, С. В. Познышев, признавая социальную обусловленность преступного поведения человека, в то же время считали, что на него влияют и биологические (в т. ч. наследственность), физические (время года, климат, время суток и т. п.) и иные факторы. Современные сторонники социологической школы уголовного права выдвинули теорию множественности факторов преступности как биологических, так и социальных (напр., связанных с урбанизацией).


Смотреть больше слов в «Современном энциклопедическом словаре»

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД →← СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА ПРАВА

Смотреть что такое СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА в других словарях:

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

        направление в буржуазной науке уголовного права, возникшее в конце 19 — начале 20 вв. Взгляды сторонников С. ш. у. п. нередко носят эклектическ... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА, направление в бурж. науке уголовного права, возникшее в кон. 19 - нач. 20 вв. Взгляды сторонников С. ш. у. п.... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

одно из направлений в уголовно-правовой науке, пришедшее на смену антропологической школе уголовного права. Ее ведущими теоретиками явились немецкий криминалист Ф. Лист, бельгийский — Принс, голландский — Ван Гамель. В России большим влиянием пользовался представитель социологического направления — И.Я. Фойницкий. Основой социологического направления явилась так называемая т е о р и я ф а к т о р о в преступности. Обычно выделяются три группы факторов: а) социально- экономические (безработица, нищета, проституция); б) физические или космические (время года, суток, климат, состояние погоды); в) индивидуальные или биологические (пол, возраст, темперамент, психофизические особенности преступника и т.д.). Социологическая школа выдвинула теорию «опасного состояния личности», в соответствии с которой в обществе есть люди, образ жизни которых или их физические или психические особенности опасны для общества. Эта опасность может быть и не связана с совершением конкретного преступления. Поэтому в целях защиты общества «социологи» предполагали наряду с наказанием за совершение преступления применять меры безопасности, независимо оттого, совершило ли лицо — носитель «опасного состояния» конкретное преступление или нет. Теория «опасного состояния» — одно из самых реакционных изобретений социологической школы. Замена наказания мерами безопасности на деле означает отрицание основных институтов уголовного права, игнорирование принципа ответственности за вину в совершении предусмотренного уголовным законом общественно опасного деяния. Идеи социологической школы нашли свое отражение, например, в итальянском Уголовном кодексе 1931, принятом во времена господства в стране фашистского режима. Прижились они и в советском уголовном законодательстве 20—30-х гг. Вместе с тем к оценке социологического направления нельзя подходить лишь с критических позиций. Именно эта школа дала в руки юристов-ученых очень действенный инструмент научного исследования преступника, преступления и преступности — статистические и социологические методы исследования этих явлений, без которых наука уголовного права стала бы безжизненно-догматической, а криминология не могла бы и родиться. А.В. Наумов ... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

одно из основных направлений в науке уголовного права, возникло в конце XIX - начале XX в. Ведущими теоретиками С.ш.у.п. были германский криминалист Ф.... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА - одно из основных направлений в науке уголовного права, возникло в конце XIX - начале XX в. Ведущими теоретиками С.ш.у.п. были германский криминалист Ф.Лист, бельгийский - А. Принс и голландский - Ж. Ван Гамель. При разнообразии подходов общим положением С.ш.у.п. было учение о "факторах преступности", согласно которому преступность есть результат взаимодействия трех групп факторов: индивидуальных (данные и психические свойства личности, возраст, пол, семейное положение и др.), физических (географические, климатические и почвенные условия, времена года и т.п.) и социальных (принадлежность к той или иной социальной группе, род занятий, условия жизни и т.д.). Важнейшее место в учении С.ш.у.п. занимал также тезис о лицах, находящихся в "опасном состоянии" (см. "Опасного состояния" теория). Сторонники С.ш.у.п. призывали к пересмотру всех классических институтов уголовного права и процесса, требовали перенести центр тяжести уголовной репрессии с "деяния" на "деятеля", считая, что основания и пределы уголовной ответственности должны определяться не характером и тяжестью содеянного, а тем, каково состояние личности "настоящего" или "будущего" преступника. Традиционную систему уголовных наказаний "социологи" предлагали заменить или дополнить системой мер безопасности.<br>... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА — одно из основных направлений в науке уголовного права, возникло в конце XIX — начале XX в. Ведущими теоретиками С.ш.у.п. были германский криминалист Ф.Лист, бельгийский — А. Принс и голландский — Ж. Ван Гамель. При разнообразии подходов общим положением С.ш.у.п. было учение о факторах преступности, согласно которому преступность есть результат взаимодействия трех групп факторов: индивидуальных (данные и психические свойства личности, возраст, пол, семейное положение и др.), физических (географические, климатические и почвенные условия, времена года и т.п.) и социальных (принадлежность к той или иной социальной группе, род занятий, условия жизни и т.д.). Важнейшее место в учении С.ш.у.п. занимал также тезис о лицах, находящихся в опасном состоянии (см. Опасного состояния теория). Сторонники С.ш.у.п. призывали к пересмотру всех классических институтов уголовного права и процесса, требовали перенести центр тяжести уголовной репрессии с деяния на деятеля, считая, что основания и пределы уголовной ответственности должны определяться не характером и тяжестью содеянного, а тем, каково состояние личности настоящего или будущего преступника. Традиционную систему уголовных наказаний социологи предлагали заменить или дополнить системой мер безопасности.<br><br><br>... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

Социологическая школа уголовного права направление в науке уголовного права. Возникло в кон. 19 - нач. 20 вв. Представители школы - Ф. Лист (Австрия),... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА - направление в науке уголовного права. Возникло в кон. 19 - нач. 20 вв. Представители школы - Ф. Лист (Австрия), Ч. Ломброзо, Э. Ферри (Италия), российские ученые И. Я. Фойницкий, С. В. Познышев, признавая социальную обусловленность преступного поведения человека, в то же время считали, что на него влияют и биологические (в т. ч. наследственность), физические (время года, климат, время суток и т. п.) и иные факторы. Современные сторонники социологической школы уголовного права выдвинули теорию множественности факторов преступности как биологических, так и социальных (напр., связанных с урбанизацией).<br>... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА , направление в науке уголовного права. Возникло в кон. 19 - нач. 20 вв. Представители школы - Ф. Лист (Австрия), Ч. Ломброзо, Э. Ферри (Италия), российские ученые И. Я. Фойницкий, С. В. Познышев, признавая социальную обусловленность преступного поведения человека, в то же время считали, что на него влияют и биологические (в т. ч. наследственность), физические (время года, климат, время суток и т. п.) и иные факторы. Современные сторонники социологической школы уголовного права выдвинули теорию множественности факторов преступности как биологических, так и социальных (напр., связанных с урбанизацией).... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА, направление в науке уголовного права. Возникло в кон. 19 - нач. 20 вв. Представители школы - Ф. Лист (Австрия), Ч. Ломброзо, Э. Ферри (Италия), российские ученые И. Я. Фойницкий, С. В. Познышев, признавая социальную обусловленность преступного поведения человека, в то же время считали, что на него влияют и биологические (в т. ч. наследственность), физические (время года, климат, время суток и т. п.) и иные факторы. Современные сторонники социологической школы уголовного права выдвинули теорию множественности факторов преступности как биологических, так и социальных (напр., связанных с урбанизацией).... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

направление в науке уголовного права. Возникло в кон. 19 - нач. 20 вв. Представители школы - Ф. Лист (Австрия), Ч. Ломброзо, Э. Ферри (Италия), российские ученые И. Я. Фойницкий, С. В. Познышев, признавая социальную обусловленность преступного поведения человека, в то же время считали, что на него влияют и биологические (в т. ч. наследственность), физические (время года, климат, время суток и т. п.) и иные факторы. Современные сторонники социологической школы уголовного права выдвинули теорию множественности факторов преступности как биологических, так и социальных (напр., связанных с урбанизацией).... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

- направление в науке уголовногоправа. Возникло в кон. 19 - нач. 20 вв. Представители школы - Ф. Лист(Австрия), Ч. Ломброзо, Э. Ферри (Италия), российские ученые И. Я.Фойницкий, С. В. Познышев, признавая социальную обусловленностьпреступного поведения человека, в то же время считали, что на него влияюти биологические (в т. ч. наследственность), физические (время года,климат, время суток и т. п.) и иные факторы. Современные сторонникисоциологической школы уголовного права выдвинули теорию множественностифакторов преступности как биологических, так и социальных (напр.,связанных с урбанизацией).... смотреть

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

- направление в науке уголовного права. Возникло в конце XIX - начале XX вв. Представители школы - Ф. Лист (Австрия), Э. Ферри (Италия), российские уч... смотреть

T: 175